
Logger på og bruger et par minutter i Forum på at læse underviserens kommentarer til en mundtlig og en skriftlig opgave. Nærlæser en kommentar til en skriftlig opgave i Dokumenter. Bruger en del tid på at organisere de næste tre ugers arbejde. Downloader opgaver, lydfiler og artikler, så jeg kan arbejde off-line med opgaver, når jeg har lyst.
Logger på og vender tilbage til en skriftlig opgave fra sidste periode. Retter opgaven ud fra underviserens kommentarer.
Læser de andre kursisters opgavebesvarelser i Forum. Sender også en velkomstbesked til en ny kursist, der skal begynde. Senere på dagen får jeg svar fra den nye kursist, og skriver tilbage.
Brainstormer i en opgave på emnet Rejser. Bruger også tid på en grammatikopgave. Tjekker mine og andres opgaver fra sidste periode og retter dem for korrekthed.
Kigger på opgaven: Periodens gæst. Vi har besøg af Nina Rasmussen, en kendt dansker der har rejst i hele verden sammen med sin mand. Vi kan skrive til hende i Forum. Kigger på Ninas hjemmeside og sender en kort velkomsthilsen. Reserverer også bøger af Nina.
Arbejder også med en læse/skrive opgave, hvor vi skal beskrive et diagram.
Bruger mange timer på Netdansk. Først ca. 1½ time på en læseforståelsesopgave. Så en del timer på at skrive om en betydningsfuld rejse. Til sidste bruger jeg ca. en time på en lytteforståelsesopgave, der svarer til lytteforståelsen til Studieprøven.
Logger på og tilmelder mig chatten den 2. sept. Læser i en bog af Nina Rasmussen. Kigger på en lytteforståelsesopgave (Ferie og bæredygtighed).
Bruger meget tid på Netdansk. Sender hilsner til nye kursister og læser nye poster fra de andre kursister i Forum. Bruger 2½ time på at forberede og aflevere et mundtligt oplæg. Laver lytteforståelsesopgaven: Ferie og bæredygtighed, laver en læseforståelse og læser kommentarer til: En betydningsfuld rejse. Om aftenen deltager jeg i en chat.
Bruger et par timer på en bog af Nina Rasmussn. Stiller spørgsmål til Nina i klassens Forum.
Logger på og bruger en time på at læse og besvare spørgsmål fra de andre kursister til mit mundtlige oplæg.
Læser avisartikler som underviserne har lagt ud på forsiden – det er inspiration til, hvordan man kan beskrive statistik.
Begynder på en større skriftlig opgave: Overnatninger i Danmark
Arbejder videre med den skriftlige opgave. Afleverer også to standardopgaver (opgaver vi altid har mulighed for at aflevere). Da jeg skal forberede mig til en jobsamtale, afleverer jeg en lydfil til min underviser. Som standardopgave anbefaler jeg også en artikel. Sender til sidst hilsner til nye kursister. Om aftenen webkonference sammen med andre kursister og underviserne.
Kigger på næste periodes opgaver, downloader dem og tilhørende lydfiler og artikler. Vi skal arbejde med temaet: Tid